De presentatie over het gebruik van Online Kaarten in de klas van woensdag 29 oktober gaat niet door. Er zal een andere datum komen en dan meer centraal in het land. Meer informatie volgt snel.
The History of religion is een korte animatie op een wereldkaart over het ontstaan van het geloof. Mooi gemaakt en interessant om te zien.
photo credit: Erik Charlton
Beelden van de Noordpool via de webcam. Het zijn beelden van het moment, maar ook van eerder. Of kijk eens bij de weathercam van Alaska.
Bron:Â catholicgauze.blogspot.com
Van 17 t/m 21 november is de Geoweek. De Geoweek is een expeditie van het vak aardrijkskunde. Alles staat dan in het teken van Geo. Leerlingen kunnen een Geobedrijf bezoeken of een werkplek van een Geobedrijf. Waar deze plekken zijn staat op een Google Map op de website. Het meedoen aan een expeditie kost niks. Dat is natuurlijk helemaal mooi. Sommige expedities kosten wat voorbereiding maar dat staat bij elke expeditie vermeld.
Bij Youtube zie je ze regelmatig, maar ook in posts op deze blog. Namelijk video’s met beelden van Google Earth of Maps. Ik heb dat zelf nog niet gedaan maar bij Digital Urban beschrijven ze precies hoe je die video’s kan maken.
Wie van jullie heeft al eens een video van Google Earth of Maps gemaakt?
Er staan een aantal nieuwe spellen op topospellen.nl. Het zijn stratetris spellen. Dit zijn Tetris spellen maar dan met landen en staten.
Op de website Woices.com kan men de stem opnemen en dat wat opgenomen is op een kaart neerzetten. Zo zouden leerlingen kunnen horen hoe men op een bepaalde plek spreekt. Daarbij kunnen ze ook zelf iets vertellen, opnemen en op de kaart neerzetten.
Met Gerard van Enk van de Gvenkdaily was ik aan het brainstormen over andere ideeën om de website of een aangepaste versie in het onderwijs te gebruiken. Zo kan men voor kleuters een website met aangepaste kaart maken om omgevingsgeluiden er op te zetten. Deze geluiden kunnen de kleuters dan zelf afluisteren.
Voor de bovenbouw van de basisschool zou het leuk zijn om juist zelf geluiden te gaan opnemen in de omgeving. Deze geluiden zetten ze dan zelf op de kaart. Leuk om er dan een quiz in de klas van te maken welke geluiden ze horen. Tijdens het opnemen kunnen ze een geluidsmeter meenemen om te kijken hoeveel decibel het is. Zo kunnen de leerlingen inzicht krijgen in wat hard/zacht is met geluiden. Wat lawaaioverlast is. Maar ook zoeken naar stilte plekken in de stad. Een stukje maatschappelijke bewust wording pak je mee.
In 1989 ben ik in september op schoolkamp geweest. Dat was in 5 HAVO. We zijn toen naar Oost-Duitsland geweest. Toen was het nog niet Voormalig Oost-Duitsland. Toen was het nog een veseting waarbij we zelfs voorzichtig te werk moesten gaan in het contact met oost-Duitse jongeren. Erg spannend en intrigerend was dat kamp. Kort daarna verdween de muur en ook het ijzeren gordijn. Het Oost-West gebeuren kan ik me allemaal nog goed herinneren. Maar ik denk dat kinderen van nu niet snappen wat ik met Oost-West gebeuren bedoel en wat het Ijzeren Gordijn en de Muur zijn.
Gelukkig hebben we tegenwoordig internet en online kaarten en foto’s waardoor we kunnen laten zien wat het allemaal was en is. Zo zijn zijn er kaarten te vinden waarop de Berlijnse Muur staat. Zo ook bij Wikipedia. Bij Wikipedia staat ook nog in het Engels en Nederlands een verhaal over de Berlijnse Muur.
Bradford Bohonus heeft de hele muur gefotografeerd er een panorama van gemaakt.
Op deze kaart bij Live Search Maps staan nog meer panorama foto’s in HD.
Op internet zijn verschillende websites waarmee de sterren te bekijken zijn. Erg mooi voor een digitaal schoolbord. Bij deze wat tips:
http://mipsgal.ipac.caltech.edu/iracmips_map.html
http://keirclarke.googlepages.com/sky.htm (met video’s)
http://www.heywhatsthat.com/cosmic.html
Bron: googlemapsmania.blogspot.com.
Aardrijkskunde begint met oriëntatie op de buurt. Dat is dan de buurt van de school. Vaak is dat ook de buurt waar de kinderen wonen. Met afstandmeten.nl kan men de afstand van huis naar school meten via een kaart op het internet. Daarna kan men de afstand bijvoorbeeld fietsen via de zelfde weg en kijken of het klopt wat de webpagina zegt. Is het gelijk ook wat rekenen.
Bron: computers in de klas
