Sinds afgelopen donderdag heb ik de startpagina cq. verzamelpagina topospellen.nl online staan. Hier heb ik voor Nederland en de verschillende werelddelen links naar spelen verzameld waarmee je de topogafie van Nederland en de werelddelen kan leren. Door te leren via een spel wordt het leren op een leuke manier gedaan. Dit werkt voor leerlingen vaak motiverend. Ze hebben niet eens door dat ze aan het leren zijn.

Op internet zijn verschillende spellen te vinden. De meeste zijn Engelstalig, dat zal je ook zien op topospellen.nl. Een paar Nederlandse staan er bij. Lastig vond ik wat je onder een spel verstaat en wat niet. Er zijn wel meer topografie websites waar je kan oefenen, maar het is niet altijd een spel. Volgens mij is het belangrijk dat er spellen zijn waarmee kinderen kunnen oefenen om hun topografie te kennen. Spellen zijn motiverend voor kinderen. Topogafie is een perfect onderdeel van het onderwijs curriculum waarbij geleerd kan worden met eenvoudige spellen.

Maar, en nu komt het, vandaag zat ik na te denken over wat eigenlijk het perfecte online topografie spel is. Hoe moet het er uit zien? Waar moet het aan voldoen? Wat moeten de kinderen leren en op welke manier?
Wat ze moeten leren is gemakkelijk dat zoek je op in een topografie methode of op internet. Maar op welke manier en hoe het er uit moet zien heb ik nog geen idee. Daar ga ik nu zeker over nadenken. Belangrijk daarbij is voor mij of het gebruik van Online kaarten ook mogelijk is of misschien juist wel moet doordat er  een realistischer beeld wordt gecreëerd van de wereld.

Ik ben benieuwd wat jullie ideeën hier over zijn. Zet je ideeën hierover in de comments of als je naar jouw idee al het beste spel bent tegen gekomen zet dat dan ook in de comments.

Google Earth gaat een nieuwe laag (layer) aanmaken in Google Earth. PCM bericht hier over. In hun stukje staat dat deze laag zeegebieden laat zien die bedreigd zijn en gebieden die al beschermd worden. Men kan verder ookfoto’s, video’s en verhalen bekijken van andere gebruikers over een zeereservaat. Dit laatste houdt natuurlijk ook in dat u zelf eigen verhalen, afbeeldingen en video’s neer kan zetten.

Het onder water kunnen is ontwikkeld voor het Google Earth Outreach programma. Het Outreach programma zet gebieden op de kaart die bedreigd zijn. Als u alvast wil kijken wat het allemaal inhoud, dan kunt u het KML bestand het Marine Protected Area’s downloaden en openen met Google Earth. Als deze laag in Google Earth komt zal het bij de laag “Maatschappelijke aandacht komen te staan”.

Op woensdag 29 oktober om 14.00 uur zal er een gratis lezing gegeven worden over Online Kaarten en het gebruik er van in de klas. De lezing zal tot 17.00 uur duren. U bent welkom vanaf 13.45 uur aan de Stationsstraat 38 te Steenwijk. Dit is een woonhuis dat omgetoverd is tot school.

U zult verwelkomd worden met koffie en thee. Om 14.00 uur zullen we starten met de presentatie over welke interessante plekken u kunt zien en vinden via Google Earth en Maps, daarna zal er een presentatie zijn over welke mogelijkheden er zijn om Online kaarten zoals Google Maps, Google Earth en Microsoft Virtual Earth te gebruiken in uw lessen.

Met deze presentaties willen we u op weg helpen om lesideeën op te doen. Uw zelf gemaakte lesidee(ën) kunt u opsturen naar wedstrijd[at]googledearth-blog.nl. Hierdoor doet u mee aan de wedstrijd die wij organiseren voor het onderwijs. U kunt tot 30 november insturen. U kunt zich opgeven door een mail te sturen naar wedstrijd[at]googledearth-blog.nl. De [at] in het mailadres moet u vervangen voor een @.

Tot 29 oktober aan de Stationsstraat 38 te Steenwijk om 14.00 uur.

Onlangs zijn een aantal medewerkers van Google’s Education Team op tour geweest in Alaska. Ze hebben daar een week  lang rondgereisd en op verschillende scholen workshops gegeven over het gebruik van Google Earth en Google Maps in de klas. Gedurende de reis hebben ze een dagboek bijgehouden wat je kunt terugvinden op het Google Earth Lat Long blog. In het reisverslag vind je tips, voorbeeldprojecten en een verslag van de ervaringen die ze opgedaan hebben:

De slotconclusies luiden als volgt:

• Houd het eenvoudig: beperk je lessen tot de essentie en focus op de een of twee belangrijkste concepten of vaardigheden.
• Maak het relevant: de leerlingen reageren het beste als er gewerkt werd met bekende plaatsen en gegevens die betrekking hebben op hun eigen stad of woonomgeving.
• Blijf in beweging: het is moeilijk om drie kwartier lang stil te zitten, stil te zijn en de aandacht erbij te houden. Neem een aantal activiteiten op in de lessen waarbij de leerlingen zelf taken moeten uitvoeren.
• Werk dynamisch en wees bereid om je les snel aan te passen: de lessen werden na iedere  dag van de toer aangepast aan de hand van de ervaringen in de klas.

Het is leuk om te lezen hoe het is om in Alaska op school te zitten: hier in Nederland zie je niet zo vaak ijsberen door de hoofdstraat lopen!

Je kunt de artikelen uit het dagboek terugvinden door te zoeken naar “Alaska trip” via het zoekveld op de hoofdpagina van het Google Earth Lat Long blog.

Op de hoofdpagina van het Geo Education Team (http://www.google.com/educators/geo.html) vind je nog veel meer materiaal: onder andere een lijst met suggesties voor lessen en een discussielijst. Dit is een leuke plek om de mogelijkheden van geo tools in de klas te verkennen!

Samen met Marc Buma van www.80klikken.nl organiseren we een wedstrijd, zoals eerder viel te lezen op de website. Hiervoor hebben we een persbericht rondgestuurd. Dan is het daarna erg leuk om te zien dat andere mensen er ook wat mee doen. Bij deze een rijtje van weblogs waar de wedstrijd genoemd wordt. Medebloggers bedankt voor de aandacht die jullie geven en hebben gegeven. Wij zijn zeer benieuwd naar de uitkomsten.

• Gerard Dummer
• Mijn Kind Online
• Computers in de klas
• Wilfred Rubens
• EOScommunicatie
• Margreet van den Berg, Ict en onderwijs
• Geo Nieuws
• Erno Mijland
• Reis om de wereld in 80 klikken

Er zijn dus mooie prijzen te winnen. 30 november is de uiterste instuur datum. Op 8 of 18 oktober is een presentatie/workshop te volgen voor iedereen, maar vol is vol. Er wordt een bijdrage van €25,- gevraagd waarvoor koffie en thee gratis is en een mooi boek wordt geleverd met een paar interessante presentaties en workshops. De plek waar dit zal gebeuren wordt later bekend gemaakt, we hopen centraal in het land een plek te hebben.

Kijk voor alle gegevens op de wedstrijd pagina!

Op Onionmap staan 3D kaarten bedoeld voor toeristen. De kaart is plat maar de gebouwen staan er in 3D op. Onder de kaart staan wat gegevens van een stad zoals welke munteenheid er is, de taal, de hoeveelheid inwoners. Boven de kaart is een scroll menu waarmee men van stad kan veranderen. Amsterdam staat er ook bij. Via een menu onder de kaart is het mogelijk om de verschillende gebouwen die in 3D op de kaart staan te bekijken.

Het menu onder de kaart geeft de mogelijkheid om te zoeken naar attracties, hotels, restaurants, etc. Nu is voor het onderwijs juist interessant dat de attracties bezocht kunnen worden. Deze zijn gemakkelijk te vinden en daarna op de kaart in beeld gebracht. Bij de attracties krijgt men een soort kort filmpje of andere bewegende figuurtjes. Erg leuk!! Zo kreeg ik bij het Anne Frank huis papier te zien waar op geschreven werd. Verder is er een kleinschermpje in beeld met wat extra informatie over de attractie.

Ik vind dit weer eens een kaarten website die het bezoeken waard is. Al is het alleen maar om te zien hoe ze het hebben gemaakt.

Bron: Digital Inspiration

De Tilburgse stadsdichter Frank van Pamelen is bezig met een inspirerend project, in samenwerking met Tilburgse basisscholen. Op elke school maken zoveel mogelijk kinderen van groep 5 t/m 8, eventueel begeleid door de stadsdichter zelf, een lofdicht op een stukje van de stad: op hun buurt of straat. De gedichten komen – versierd, beschilderd of beplakt – elk op een papier van A2-formaat.

Daarnaast schrijven de scholen – in estafettevorm – mee aan een doorlopend gedicht van exact 2009 letters: één letter voor elke achterkant van zo’n A2-papier. De vellen worden aan elkaar geplakt om een dichtlint te maken: het langste gedicht ter wereld. Het gedicht zal in de april of mei 2009 feestelijk gepresenteerd worden.

Van Pamelen presenteert voorbeelden van gedichten door prominente Tilburgers, via een Google Maps-kaart van Tilburg. Op elke plek waar een gedicht over is gemaakt, staat een punaise. Als je erop klikt, start een filmpje met het gedicht.

Lees ook nog eens deze tip over poëzielessen met Google Maps…

(N.a.v. een bericht op de website van Monique Verhaaren.)

Hoe beleven wij ons land? Die vraag staat centraal in het project Digitaland. Het idee: deelnemers maken een foto van een Nederlands landschap – in de breedste zin van het woord – en bewerken deze vervolgens op de computer. In de bewerking geeft de inzender weer hoe hij/zij het landschap beleeft. Beide foto’s worden vervolgens ingezonden met een korte motivatie.

De website van het project opent met een online kaart van Nederland, waarop met punaises is aangegeven van welke plekken er foto’s ingezonden zijn. Deze worden online gepresenteerd.

Iedereen die niet als professional fotografeert mag meedoen, dus ook leerlingen en docenten. Een leuk idee wellicht om mee te doen met je klas in het kader van geografie, ckv of een combinatie van vakken.

Er zijn provinciale voorronden; per provincie worden vijf inzendingen geselecteerd die doorgaan naar de finale in het najaar van 2009.

Digitaland is een initiatief van Kunstfactor, sectorinstituut amateurkunst, Kasteel Groeneveld, buitenplaats voor stad en land, HCC, vereniging voor computergebruikers en het KNAG, Koninklijk Nederlands Aardrijkskundig Genootschap. Meer informatie over het project en de wedstrijd vind je op de website.

Picasaweb is de online foto-opslagservice van Google. Een van de functies van Picasaweb is dat je geüploade foto’s kunt voorzien van een zogenaamde tag (zeg maar: een labeltje) met de plek waar de foto gemaakt is. Google heeft nu een spelletje gebouwd rond door gebruikers openbaar gemaakte én van een locatie-tag voorziene foto’s. Where in the World? is een eenvoudige game zonder opsmuk, maar wel leuk om een leerling die wat eerder klaar is met een werkje even ontspannen én leerzaam bezig te laten zijn. Een wedstrijdje is natuurlijk ook een mogelijkheid.

Het idee: je krijgt een foto te zien en een wereldkaart. Klik op de plek waar je denkt dat de foto gemaakt is. Het programma laat met een rode lijn de afstand zien tussen de door jou aangewezen plek en de werkelijke locatie. Afhankelijk van de afstand tussen die twee plekken krijg je punten. Per ronde klik je voor vijf foto’s. Als je ingelogd bent met je Google-account word je persoonlijke ‘high score’ bijgehouden.

Eventueel kun je met leerlingen bespreken op welke clues je zoal kunt letten om hogere scores te halen. Denk aan: gebouwen, gezichten, landschappen, vegetatie, teksten, bijvoorbeeld op bordjes en elementen van het weer.

De redactie van Online Kaarten en auteur Marc Buma van Reis om de wereld in 80 klikken organiseren een wedstrijd voor docenten in het basis- en voortgezet onderwijs én studenten aan de lerarenopleidingen. Deelnemers maken een lesopzet waarin gewerkt wordt met online kaarten en virtuele globes, zoals Google Earth, Google Maps, Microsoft Live Search enzovoort. Met deze wedstrijd zijn mooie prijzen te winnen. Bovendien komen alle bruikbare inzendingen in een openbare wiki te staan, zodat iedereen gebruik kan maken van de lessen.

Vaak wordt er bij online kaarten en virtuele globes uitsluitend gedacht aan toepassingen voor het vak aardrijkskunde. Maar ook bij andere schoolvakken kan er op een leuke, motiverende en leerzame manier met deze programma’s gewerkt worden. Voorbeelden daarvan vind je volop op dit weblog. Laat je creativiteit spreken: ga met de leerlingen naar buiten, laat ze zelf ontdekken en ontwerpen, experimenteer met verschillende technologieën, kijk naar de eigen omgeving of bezoek juist exotische oorden en bedenk vooral een ludieke toepassing van online kaarten en virtuele globes voor jouw vak.

Lijkt het je een leuke uitdaging mee te doen aan deze wedstrijd, maar weet je niet precies hoe je met online kaarten en virtuele globes aan de slag kunt? Geen probleem! We verzorgen namelijk voor ieder die dat wil een workshop met lezing. Na afloop ben je op de hoogte van de basismogelijkheden van bovengenoemde programma’s en heb je alleen nog maar een flinke dosis creativiteit nodig om een kansrijke les te maken.

Zie voor verdere details de wedstrijd pagina.