Wil je jonge leerlingen (ong. groep 5) leren werken met Google Earth? Door te werken met de eigen omgeving wordt het abstracte beeld vanuit de lucht meer herkenbaar. Denk eens aan een (voorbereidende) verkeersles met Google Earth op het digibord. Een paar suggesties en ideeën hierbij…

Laat kinderen op de satellietfoto eens de route van huis naar school aanwijzen en vraag hen een aantal herkenningspunten aan te wijzen: een kruispunt, een groot gebouw, een speeltuin. Op welke plekken moeten ze oversteken. Zijn dat gevaarlijke oversteekplaatsen? Waarom is het zo gevaarlijk? Hoe zou je zo’n oversteekplek het veiligst kunnen passeren? Hoe zou de gemeente de plek veiliger kunnen maken? Zou je een veiliger route kunnen bedenken (bijvoorbeeld met meer gescheiden fietspaden)? Hoeveel langer is die dan? Ga eventueel met de kinderen op een aantal plaatsen kijken.

Ook leuk: combineer de satellietbeelden met ter plekke gemaakte foto’s. Waar stond de fotograaf? Of omgekeerd: stel dat je op positie X zou staan, wat zou je dan zien? Teken dit eens.

Door te switchen van satellietbeeld naar kaartgegevens, leren kinderen de abstrahering herkennen die kaartenmakers gebruiken: straten worden rechte lijnen, bossen groene vlekken.

(Foto: iStockphoto.com)